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Un anno di Robotica @ Scuola premia l'approccio costruttivista

• Robotica significa concretezza di un'area scientifico-tecnologica in cui studiare il "perché" sia un'attività strettamente integrata con studiare il "come"
• Il network
• Obiettivi e benefici

L'obiettivo è la creazione di una rete di scuole primarie e secondarie, impegnate in progetti relativi alla robotica nella scuola, che siano in grado di collaborare e condividere esperienze per via telematica.
L'obiettivo pedagogico generale invece, è quello di diffondere contenuti relativi alla robotica, intesa come scienza multidisciplinare.
La robotica coinvolge numerose discipline: la fisica, la meccanica e l’informatica ma anche la biologia e la psicologia. Sviluppa concetti, metodologie e strumenti tecnologici per indagare i processi di apprendimento attraverso la realizzazione di creature artificiali che interagiscono in maniera autonoma con l’ambiente. I robot rivestono un ruolo importante nell’immaginario di bambini e ragazzi.
Il progetto creerà uno spazio di costruzione attiva dove i ragazzi si incontreranno per svolgere, con spirito collaborativo e competitivo, attività di costruzione di piccoli automi funzionanti.
Alla fine del progetto i docenti e gli allievi potranno quindi essere in grado di costruire, programmare e governare i robot che insieme avranno costruito durante il corso del progetto.
Il progetto ha l'intenzione di proporre alle scuole la possibilità di imparare divertendosi, permettere di superare lo stereotipo secondo cui, fin da bambini, siamo stati abituati a separare il gioco dallo studio. La costruzione di un piccolo automa funzionante sarà per i ragazzi un’attività che riguarda l’aspetto ludico ed è perciò utilizzata come stimolo per favorire l’apprendimento.
Un altro obiettivo sarà la possibilità di recuperare la manualità come momento di apprendimento superando la consuetudine a separare teoria e pratica, regole ed esercizio.

Benefici e ricadute
Gli istituti partecipanti al progetto saranno favoriti nello sviluppo delle seguenti azioni:
a) progettazione, organizzazione e realizzazione di nuove tipologie di corsi di formazione e aggiornamento professionale;
b) ampliamento e miglioramento dell'offerta formativa in favore degli alunni
c) progettazione e realizzazione di percorsi integrativi tra diversi sistemi formativi;
d) partecipazione ad attività di ricerca didattica e scientifico-tecnologica in accordo con Università ed Enti territoriali;
e) promozione di attività di confronto e collaborazione con le Istituzioni, con tutti gli enti pubblici e privati, per il miglioramento del sistema formativo del territorio.

<www.miur.it>